神奈川県議会 2023-02-17 02月17日－03号
近年、インターネット上の仮想空間で、アバターを通じてコミュニケーションを取ることができるメタバースが脚光を浴びています。 〔資料提示〕 このメタバースは、仮想空間なので、時間・場所にとらわれずに社会参加することができ、例えば障害など身体上の制約により、実社会での生活に困難を抱える人にとって、解決の一助となる可能性があると考えます。
近年、インターネット上の仮想空間で、アバターを通じてコミュニケーションを取ることができるメタバースが脚光を浴びています。 〔資料提示〕 このメタバースは、仮想空間なので、時間・場所にとらわれずに社会参加することができ、例えば障害など身体上の制約により、実社会での生活に困難を抱える人にとって、解決の一助となる可能性があると考えます。
(4) 質疑・応答 ◯質疑（村上委員） 以前もつみたてＮＩＳＡの質問をさせていただいたのですけれども、私たちは、お金に働いてもらうという感覚と、昨今、騒がれているメタバースというネットインフラの中にアバターとして人が経済活動を行う社会が既に到来しております。現実として私の周りでもキャラクターにお金をかけて、自分の服にお金をかけないという人たちが結構いたりするのです。
今、一つはＩＣＴのマッチングによりまして、リモートで交わることもありますし、またそうした意味でお見合いみたいなことをするケースというのはやはりあるわけでありますし、さらにアバターをメタバースの世界の中に入れて、それでお互いに話し合うと。リアルでは会っていませんけれども、心を通じ合ったり、どんな人かというのを知るきっかけにはなるのかもしれません。
また、ＡＩチャットボットは、シリやアレクサだけではなく、最近話題のチャットＧＰＴに加えて、グーグルのバードも公開予定であり、世界中の多様な業界で注目されるとともに、アバター作成も簡単かつ精巧なツールが構築されるなど急速な進化を遂げているところです。
不登校経験者への支援としてのメタバースやアバターを使った学びのＶＲネットワークをはじめ、通信制教育では今後、ＩＣＴをどのように活用していくのか。
今回の訓練は、野外救護やドローンを使った孤立地域の状況確認、アバターの活用による避難所での健康管理など、より実践に近い形で行い、役割の相互理解や連携の重要性を再認識しました。引き続き、訓練等で得た成果や課題を関係機関と共有、検証し、迅速な応急体制の構築を図っていきます。 三つは、産学官が一体となった災害対応のさらなる高度化です。
また、デジタル・トランスフォーメーションを活用した仕事づくりや、ドローン、アバターなど先端技術を活用した新産業の振興も大事です。楽しみなのは宇宙への挑戦です。大人にはビジネスの次なるフロンティアを、子どもにはその先の未来を描いてもらいたいと思っています。 言うまでもなく、急激な少子高齢化・人口減少は地域活力に大きな影響を及ぼします。
また、時代の要請であるＤＸ、デジタルトランスフォーメーションはもとより、地方から世界に通じる産業、サービスの創造のため、アバターやドローンなどの先端技術に加え、宇宙産業へも挑戦しています。 三つは、基盤を整え、地域を活性化する取組です。県土の強靱化とともに、本県の発展を支える九州の東の玄関口としての拠点化や中九州横断道路、中津日田道路など、広域交通ネットワークの充実も着々と進んでいます。
当初は不登校の児童生徒の支援として、メタバース空間でのアバターを活用したオンラインでの学習支援についての話を伺うつもりでありましたが、それだけにとどまらず、人事育成、ＧＩＧＡスクール構想、教員の働き方改革など、これからの学校教育がどう進んでいくべきかを考えさせられる非常に興味深い内容でありました。 その中で特に興味深かったものが不登校支援教室「いっぽ」であります。
メタバースは、ユーザーが自身のアバターを操作しやすくすることによって、コミュニケーションを取ったり、ビジネスを行ったりすることが可能であり、そのため、今後様々な展開が期待されていて、話題となっています。 一例を挙げるなら、アメリカのフェィスブック社が社名を変更し、メタとなりましたが、今後飛躍的に伸びるであろうとされるメタバースに由来しているというのは皆さんも御存じのことだと思います。
仮想空間の中で、アバターと呼ばれるインターネット上の自分の分身で世界に入り、遊んだり、会話したり、買物をすることもできます。 不登校支援については、様々な形があります。最近注目されているのが、メタバースを活用した不登校支援です。三重県教育委員会は、不登校の中・高生らの居場所づくりにメタバースの活用を始めたとの報道がありました。
ドローンやアバター、ＡＩなど、先端技術で地域課題の解決を図り、これをシーズに新しい産業を興していく視点も大変重要です。例えば、県内各所の酒造会社では、杜氏の高齢化に伴い、酒造りの技術継承が課題となっています。特に蔵伝統の味を決めるのは、酒米に水を吸収させる工程にあると言われており、吸水加減の判断には長年の経験と勘を要します。
インターネット上に構成される３次元の世界で、アバターと呼ばれる自分の分身を介し世界に入ります。メタバースは、地方からデジタルの実装を進め、新たな変革の波を起こし、地方と都市の差を縮めていくことで世界とつながり、デジタル実装を通じた地方活性化を推進するデジタル田園都市国家構想とも関連するものです。
例えば、若い世代には、ＳＮＳで見栄えの良い四季折々の絶景やおしゃれなカフェ、インパクトのあるアバター体験などをインスタグラム等で配信予定です。また、リピート率の高いシニア世代には、フグやカキなど旬を迎える食材を各地の特色ある温泉とともにユーチューブなどで配信します。
県内企業が量産するアバターについても、遠隔地からのミュージアム見学やホテルの館内警備など、様々な使い方が試されるようになりました。用途に応じた本体開発の進展などで利活用シーンがさらに広がり、こうした先端技術がより身近なものになっていくことを望んでいます。 世界的に伸びゆく宇宙産業にも目が離せません。
バーチャルの世界のお話に触れてくださいましたけれども、この前テレビを見ていまして、未来の社会というのでバーチャル社会が映し出されて、そこにアバターと呼ばれる自分が入り込んで、いい生活をすると。
昨年の冬にその様子を見学しましたが、御津高校と新城有教館高校の生徒が、名古屋市内の大学生とネットワーク上の仮想空間でアバターと呼ばれる分身による交流を行っていました。 印象的だったのは、アバターを使うことで、多感な時期にある高校生が初めて話す大学生に向かって積極的に発信し、かなり踏み込んだやり取りをしていたことです。
結婚式もメタバース上で行い、友人たちもアバターで出席。現実世界では、現在、奥様は日本に来て、お店を手伝っていただいているそうです。 番組の中で、現実世界で初めて会ったとき、既に心を好きになっていたので、見た目は全く気にならなかったと述べられていたのは印象に残っています。メタバース上では、アバターを使って交流するため、コンプレックスが出にくく、いろいろな方が気軽に出入りしやすいのだと思います。
そのため、県内の院内学級では、オンラインで音楽会や帰りの会等を配信し、学校への所属感を高めたり、アバターを使った遠隔授業を取り入れたりしています。教科の学習では、入院前までの学びを確認し、一人一人の習熟の程度にあわせた指導を行い、退院後の困りの軽減に努めています。
近年のＩＴ技術の飛躍的な進歩に伴い、ＶＲ体験はもとより、メタバースといった仮想空間でアバターが自分の代わりをする時代がすぐそこまで来ていますが、少年時代のオリィ氏は疑似体験ではなく、実際に人の営みに参加したいと強く思ったそうです。体がそこにないだけで居場所がなくなる、友達と遊べない、勉強する機会を得られないのは不平等であると思ったそうです。